ATIVIDADE DE CONHECIMENTO LOGICO – 1º ANO – PROFESSORA NEIA.

Usando o lúdico para aprender as operações de adição e subtração.

Publicação: Professor Gilberto Cantú - STE

Projeto Aprendendo Ler e Escrever usando as ferramentas da Sala de Tecnologia - 3º ano B - Professora Neia

Publicação:Professor Gilberto Cantú - STE

ATIVIDADE DE LÍNGUA INGLESA - PROFESSOR EDILSON - 7º ANO

Pesquisa sobre Vocabulary Sports Apparil

Publicação: Professor Gilberto Cantú - STE

ATIVIDADE DE ARTES - 1º ANO - PROFESSORA CRISTINA CHANFRIN - MOSAICO

Publicação: Professor Gilberto Cantú - STE

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS - PIRÂMIDE ALIMENTAR - 8º ANO A e B - PROFESSORA EVAINI

A  Pirâmide Alimentar que tem como objetivo orientar as pessoas para uma dieta mais saudável.Cada parte da pirâmide representa um grupo de alimentos e o número de porções recomendadas diariamente. Na alimentação diária devemos incluir sempre todos os grupos recomendados para garantir os nutrientes que o nosso organismo necessita.

Para sabermos o número correto de porções diárias a serem ingeridas de cada grupo de alimentos, é necessário observar as calorias diárias que cada indivíduo necessita.

Portanto, é necessário que o profissional da área de nutrição planeje o programa alimentar, pois este varia conforme sexo, peso, idade, altura e necessidades individuais. Em média, a maioria dos indivíduos necessita de, pelo menos, um número mínimo de porções dentro das variações recomendadas.

Principais nutrientes de cada grupo alimentar:

- Pães, arroz, cereais, massas: carboidratos complexos (vitaminas do complexo B e fibras);
- Hortaliças e vegetais(vitamina A, vitamina C, ferro, fibras);
- Frutas (vitamina A, vitamina C, potássio, ferro, fibras);
- Leite, iogurtes e queijos (cálcio, proteína, vitamina A, vitamina D);
- Carnes, aves, peixes, ovos, feijão, nozes (ferro, zinco, vitaminas do complexo B, proteínas);
- Gorduras, óleos e açúcares (vitamina E, ácidos graxos essenciais, carboidratos, porém são ricos em calorias e devem ser utilizados esporadicamente).

Confecção da pirâmide alimentar.

Publicação: Professor Gilberto Cantú - STE

PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS DO 2º ANO NA PROVINHA BRASIL

Os alunos do 2º ano da escola participaram da Provinha Brasil. O objetivo da provinha Brasil é oferecer informações que possam orientar tanto os professores quanto os gestores escolares e educacionais na implementação, operacionalização e interpretação dos resultados dessa avaliação.

A Provinha Brasil é um instrumento pedagógico sem finalidades classificatórias, que fornece informações sobre o processo de alfabetização e de matemática aos professores e gestores das redes de ensino.

Muito obrigada a todos os envolvidos no desenvolvimento deste trabalho.

Texto: Professora Coordenadora Ivaní da Rocha Sena.

Imagem: fgm-go.org.br

ATIVIDADE DE CONHECIMENTO LÓGICO – 4º ANO – PROFESSOR GEORDANO

Atividade de confecção de sólidos geométricos com canudinhos e barbantes para estudos dos elementos sólidos (vértices, arestas e faces). E diferenciação entre prismas e pirâmides.

Publicação: Professor Gilberto Cantú - STE

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ACOMPANHEM A VIDA ESCOLAR DOS SEUS FILHOS

Queridos pais e/ou responsáveis,

Visitem a escola de seus filhos sempre que puderem.

Conversem com os professores.

Perguntem como seus filhos estão nos estudos.

Caso seus filhos estejam com alguma dificuldade na escola, peçam orientação aos professores de como ajudá-los em casa.

LEIAM os bilhetes que a escola mandar e respondam quando necessário.

Compareçam às reuniões da escola. Dê sua opinião, ela é muito importante.

Incentive seus filhos a continuar estudando. Mostrem que, quanto mais eles estudarem, mais oportunidades terão. Converse com seus filhos sobre a escola, professores, colegas, o que eles estão aprendendo, do que mais gostam.

Ajudem seus filhos a cuidar do material escolar e do uniforme.

Avançar nos estudos depende do que a criança e os jovens aprendem na escola, mas depende, também, de estudar em casa. Cuidados simples dão grandes resultados.

Seu filho tem de fazer o dever de casa e as tarefas que o professor mandar. Mas atenção: vocês não devem fazer o dever para seus filhos. Se eles tiverem dificuldades, conversem com eles e com os professores. É assim que os ajudarão a aprender mais e melhor.

Leiam! Pode ser um livro, uma revista, um jornal. Peçam que seus filhos leiam sempre para vocês. É importante criar o hábito da leitura.

Seus filhos precisam saber que tem hora para brincar, jogar, ver televisão, conversar e estudar.

E ainda... Não permitam que seus filhos faltem às aulas!

Aluno que não vem à escola, não aprende.

 Cuidem da saúde dos seus filhos e mantenham as vacinas em dia.Levem seus filhos regularmente ao médico e dentista... E, não se esqueçam: não mandem seus filhos para escola quando eles estiverem doentes.

Criança saudável aprende melhor!

Falamos como vocês podem e devem apoiar a vida escolar de seus filhos.

Mas e vocês? Concluíram os estudos? Se não, procurem uma escola que oferece Educação de Jovens e Adultos. Convidem pessoas de sua família e de sua comunidade a fazer o mesmo.

                Nunca é tarde para aprender!

            Fonte:http://mse.mec.gov.br/images/stories/pdf/cartilha_nova_baixa_resoluo138x210.pdf

                   Professora Coordenadora

                         Alzenir Borges

PROJETO: CARA PINTADA, ALMA SUADA, POVO GUERREIRO!

O Projeto desenvolvido na disciplina de língua inglesa, com alunos da Eja, orientado pela Teacher Simone Godoy!! Estiveram presentes os Professores Edio Valério, César Riquelme Fernandes e sua esposa Professora Alice Beloto, Maximiano B. Rodrigues,Cristiano Sousa, Rubens Pinheiro Prado da CEAID (Coordenação de Educação Indígena). A apresentação contou com a presença da Miss e Mister Indígena  2016, e grupos de dança da Etnia Guarani-Kaiowá e Terena, o vice campeão mundial de arremesso de lança nos Primeiros Jogos Indígenas Mundiais em Palmas - Tocantins, Rocleiton Ribeiro Flores.

Publicação: Professor Gilberto Cantú - STE

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA – 7º B - PROFESSOR DAVID – QUEBRA - CABEÇA E PINTURA DAS REGIÕES BRASILEIRAS!

Publicação: professor Gilberto Cantú - STE

08/05 - Dia das Mães - Amor de mãe

Muito se fala a respeito das mães e do poder do seu amor. Um dos casos mais significativos, com certeza, foi o que relatou a doutora Elisabeth Kubler-Ros. No hospital onde trabalhava, encontrou uma senhora portadora de uma doença terrível e que já havia sido internada dez vezes. Cada vez que passava um período no centro de terapia intensiva, todos, médicos e enfermeiras, apostavam que ela iria morrer. Contudo, após as crises, melhorava e voltava para casa.

O pessoal do hospital não entendia como aquela mulher continuava resistindo e não morria. Então, certo dia, a senhora enferma explicou que o seu marido era esquizofrênico e agredia o filho mais moço, então com dezessete anos, cada vez que tinha um dos seus ataques. Ela temia pela vida do filho, caso ela morresse antes que o menino alcançasse a maioridade. Se morresse, o marido seria o único tutor legal do filho. Ela ficava imaginando o que aconteceria com o rapaz nas mãos de um pai com tal problema.

É por isso que ainda não posso morrer, concluiu a pobre senhora.

O que mantinha aquela mulher viva, o que lhe dava forças para lutar contra a morte, toda vez que ela se apresentava, era exatamente o amor ao filho. Como deixá-lo nessas circunstâncias? Por isso, ela lutava e lutava sempre.

A doutora, observando emocionada o sofrimento físico e moral daquela mulher, resolveu ajudá-la, providenciando um advogado para que aquela mãe, tão preocupada, transferisse a custódia do menino para um parente mais confiável. Aliviada, a paciente deixou o hospital infinitamente agradecida por poder viver em paz o tempo que ainda lhe restava. Agora, afirmou, quando a morte chegar, estarei tranquila e poderei partir. Ela ainda viveu pouco mais de um ano, depois abandonou o corpo físico, em paz, quando o momento chegou.

A história nos faz recordar de todas as heroínas anônimas que se transformam em mães, em nome do amor. Daquelas que trabalham de sol a sol, catando papel nas ruas, trabalhando em indústrias ou fábricas e retornam para o lar, no início da noite para servir o jantar aos filhos pequenos. Supervisionar as lições da escola, cantar uma canção enquanto eles adormecem em seus braços.

E as mães de portadores de deficiências física e mental que dedicam horas e horas, todos os dias, exercitando seus filhos, conforme a orientação dos profissionais, apenas para que eles consigam andar, mover-se um pouco, expressar-se.

Mães anônimas, heroínas do amor. Todos nós, que estamos na Terra, devemos a nossa existência a uma criatura assim. E quantos de nós temos ainda que agradecer o desenvolvimento intelectual conquistado, o diploma, a carreira profissional de sucesso, a maturidade emocional, fruto de anos de dedicação incomparável.

Quem desfruta da alegria de ter ao seu lado sua mãe, não se esqueça de honrar lhe os dias com as flores de gratidão. Se os dias de velhice já a alcançaram, encha-lhe os dias de alegria. Acaricie os seus cabelos nevados com a ternura das suas mãos.

Lembre a ela que a sua vida se enobrece graças aos seus exemplos dignos, os sacrifícios sem conta, as lágrimas vertidas dos seus olhos. E, colhendo o perfume leve da manhã, surpreenda-a dizendo:

Bendita sejas sempre, minha mãe.